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公告主旨 | 多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫- 強化教材研發實踐社群運作與分享機制 |
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發佈日期 | 2023 年 4 月 21 日 |
發佈單位 | 教學組 |
公告類別 | 研習資訊 |
公告等級 | 轉知 |
點閱次數 | 290 |
公告內容 | 一、因應實施的十二年國民教育課程綱要,強調培育未來世界公民所需的素養為目標,自然科學領域綱要規劃的科學學習表現涵蓋:問題解決、思考智能和科學本質等三項重要關鍵能力的培養。本團隊協同中學自然科教師共同研發可以提升學生科學學習表現之數位教材,並且從多元評量角度來規劃教學活動,期能培養學生應用所學於真實情境中以及解決生活中面對議題的能力。 |
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